Quantos anos você teria se nem soubesse a idade que tem????

Pergunta difícil, né? Eu nem sei dizer! Vamos por partes .... Se for idade mental .... me daria 10 anos! Heheheheheh brincadeira  Bom ... acho que me daria uns 30 anos! HAHAHAHAHAHA Faltam so 2 anos pra isso acontecer ... grande diferença, não?

E vcs? Qtos anos teriam se não fizessem a menor idéia da idade real?

"Podemos dividir todos os "modelos" de papel higiênico do mundo em dois tipos: Os que espalham muito e os que espalham pouco.
E ficam suspensas qualquer disposições contrárias."

Li esta frase no site Os Genuínos

E vejam agora o comentário feito....

"Tem três tipos de papéis: O ROSA-LIXA(argh), o de papel de jornal (aquele que intelectualiza sua bunda) e o branquinho gostosinho...macio...rs.."

bjins

A escolinha de Bia faz uma avaliação (feita pela professora) indivual de cada aluno a cada semestre e hj eu peguei a avaliação de Bia do primeiro semestre! Não coube tudo como a professora falando do reconhecimento não só das cores primárias como das secundárias, algumas brincadeiras em sala de aula que Bia se mostrou muito participativa, enfim, o mais importante e interressante eu coloquei no post aí embaixo!

A foto foi tirada na escolinha no dia da festa de São João e nela estão seus coleguinhas de sala e a professora!

Beijocas!

RELATÓRIO INDIVIDUAL – I SEMESTRE – GRUPO 3

ALUNO: ANA BEATRIZ SÁ GORDIANO

Não teve nenhum problema de adaptação comigo nem com o grupo. Associo isso ao fato dela já estar familiarizada comigo desde o ano passado, aonde várias vezes eu chegava um pouco mais cedo à escola e ia para o grupo 2 brincar com eles.

Beatriz mostrou-se uma criança linda, carinhosa e muito alegre durante esse período.

Também é uma criança autônoma na realização de tarefas como: lavar as mãos, guardar os brinquedos, tirar a agenda da mochila e guardá-la.

Seu relacionamento com o grupo é tranqüilo e revela vínculos afetivos com Taís, Júlia e Maria Morena, Théo e ás vezes com Giulia e Willian querendo sempre estar ao lado deles nos momentos de roda e realizações das atividades.

Internalizou rapidamente a rotina do grupo, cumprindo com os combinados estabelecidos para o seu bom funcionamento. Às vezes, como toda criança de sua faixa etária, transgride esses acordos, mas logo reconhece a necessidade de assumi-los e resolvê-los antecipadamente.

Nas rodas, Ana Beatriz é muito participativa e quando as intervenções são direcionadas para ela a mesma as responde com desenvoltura.

Durante esse semestre, percebi que a linguagem oral de Beatriz vem se desenvolvendo a cada dia sabendo expressar-se com muito mais clareza, narrando situações, emitindo opiniões, sentimentos e idéias.

- O que você fez esse final de semana, Ana Beatriz? (professora)

- Eu brinquei de boneca com a minha mãe.

Em relação a leitura, sempre observo a sua ida ao “Cantinho da Leitura” , onde folheia e lê alguns livros.

Quando estou lendo alguma história, percebo a sua atenção. Sempre me pede pra ler outra vez. Mas também quando não é de seu agrado, o que é muito raro, ela não fica tão atenta.

Os seus conhecimentos matemáticos estão sendo ampliados a partir das diversas situações de contagem realizados em sala. Sendo assim, observei que Beatriz já seqüência os números oralmente de 1 a 11, após estes os recita de maneira aleatória.

Já começa a estabelecer pequenas relações quantitativas.

- Giulia, você me dá 2 brinquedos, porque eu só tenho 1?

- Eu fiz 3 anos (Mostrando a quantidade de dedos pra mim)

Beatriz reconehce algumas formas geométricas como: quadrado e triângulo. E quando não reconhece associa, como foi o caso do retângulo:

- É forma de geladeira.

Depararam-se com alguns fenômenos onde observaram fatos, reuniram informações, organizaram explicações, arriscaram-se e tiraram conclusões. E foi o que aconteceu quando ficamos responsáveis pelo mural do Dia Mundial da Água.

- Beatriz, para que serve a água? (Professora)

- Para tomar banho!

- E onde encontramos a água? (Professora)

- No chuveiro da minha casa!

Tenho certeza que no decorrer do segundo semestre ela irá progredir muito mais, pois o potencial dela é bem maior do que imaginamos!

Professora Jaqueline Plaza